![shscroydon logo [500px].png](https://static.wixstatic.com/media/feb9d5_9ac5364cb3444a7ea4dc15c273597838~mv2.png/v1/fill/w_68,h_68,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/shscroydon%20logo%20%5B500px%5D.png)
![shscroydon logo [500px].png](https://static.wixstatic.com/media/feb9d5_9ac5364cb3444a7ea4dc15c273597838~mv2.png/v1/fill/w_118,h_118,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/shscroydon%20logo%20%5B500px%5D.png)
Our School
Sacred Heart Croydon
Sacred Heart School began in 1993 as an amalgamation of St Edmund’s School, Croydon and St Francis De Sales School, East Ringwood. It was established as part of the newly formed parish of Sacred Heart, Croydon. The site was formerly the Monastery of the Missionaries of the Sacred Heart which opened in 1939.
The school enrollment is approximately 485. The student population is drawn mainly from Sacred Heart Parish. The Catholic enrolment of the school is close to the target set by the Archdiocese of Melbourne.
Sacred Heart has a diverse student population, with 14.5% of students from language backgrounds other than English. The staff consists of 57 members, including teachers, learning support officers, administration and ground staff.
In 2023, Sacred Heart will celebrate 30 years of education.
State of the Art læringsrum
HOVEDBYGNING
Vores hovedbygning er mødested for de fleste af de formelle og uformelle læringsaktiviteter på skolen. Ud over rum til eksplicit undervisning, kollaborativ læring, stillelæsning og våde og rodede aktiviteter rummer hovedbygningen reception, personalekontorer, mødelokaler og centralbiblioteket.
Hele miljøet er flydende, men målrettet med personale og elever, der bevæger sig igennem, og udnytter disse rammer, som det bedst understøtter deres behov og aktiviteter.
SÆDEKUNST OG FYSISK UDDANNELSE BYGNINGER
PAPE-bygningen letter interaktionen mellem skolen og det bredere samfund. Det kan bruges i og efter skoletid af forskellige samfundsgrupper. Tilpasselige indvendige rum og stærke udendørs forbindelser henvender sig til store og små grupper.
Generelle læringsrum
Vores generelle læringsrum er fleksibelt designet til at skabe forskellige målrettede samarbejdslæringsmiljøer. Hver læringsfællesskabszone omfatter et lille antal fysisk lukkede og akustisk adskilte rum og indbyrdes forbundne samarbejdsrum. Disse vidunderlige rum giver mulighed for, at mange læringsmuligheder kan opstå i løbet af dagen, såsom direkte eksplicit undervisning og demonstration, historiefortælling og undersøgelsesfællesskaber, konstruktion, legebaseret læring, diskussion og beslutningstagning, præstation, stille refleksion eller individuel forskning, kreative aktiviteter, forsamlinger eller sammenkomster.
Vores begyndelse
Keysborough Gardens Primary School var en af 10 nye skoler udviklet under Growth Area Schools Project (GASP) af Victorian School Building Authority for Victorian Department of Education. Disse skoler er designet til at bringe nye samfund sammen og sikre læringsveje fra tidlig barndom til kandidat- og postgraduate studier.
I 2015 begyndte beboerne at lobbye for, at en lokal skole skulle bygges. Det blev annonceret i april 2018, at en ny skole ville blive bygget på en 2,5 hektar stor grund, der påbegyndes i januar 2020.
I løbet af 2018 blev der afholdt community-workshops for at diskutere, hvordan skolen og det bredere samfund kunne interagere med hinanden. Der blev afholdt hovedfora for at diskutere elever og læring, mangfoldighed, fællesskab, velvære, bæredygtighed og teknologi.
Byggeriet blev påbegyndt i slutningen af 2018 med et lodret skoledesign valgt. Den to-etagers hovedbygning bestående af reception, personalekontorer, mødelokaler og bibliotek. Plus, undervisningsrum med eksplicitte instruktionsrum, kollaborative læringsrum, præsentationsrum og stille læsekroge. Den anden etage indeholder eksplicitte instruktionsrum, kollaborative læringsrum, byggehistoriefortælleområder og stille læsekroge samt kunst, videnskab og kreative laboratorieområder.
Designet til at understøtte samfundsbrug efter åbningstid samt skoleaktiviteter, Performing Arts and Physical Education (PAPE)-bygningen indeholder et veludstyret sports- og scenekunstanlæg. Med fitnessrum, musikrum, foyer/uformelt læringsområde, kantine og toiletter.
State of the Art læringsrum
HOVEDBYGNING
Vores hovedbygning er mødested for de fleste af de formelle og uformelle læringsaktiviteter på skolen. Ud over rum til eksplicit undervisning, kollaborativ læring, stillelæsning og våde og rodede aktiviteter rummer hovedbygningen reception, personalekontorer, mødelokaler og centralbiblioteket.
Hele miljøet er flydende, men målrettet med personale og elever, der bevæger sig igennem, og udnytter disse rammer, som det bedst understøtter deres behov og aktiviteter.
SÆDEKUNST OG FYSISK UDDANNELSE BYGNINGER
PAPE-bygningen letter interaktionen mellem skolen og det bredere samfund. Det kan bruges i og efter skoletid af forskellige samfundsgrupper. Tilpasselige indvendige rum og stærke udendørs forbindelser henvender sig til store og små grupper.
Generelle læringsrum
Vores generelle læringsrum er fleksibelt designet til at skabe forskellige målrettede samarbejdslæringsmiljøer. Hver læringsfællesskabszone omfatter et lille antal fysisk lukkede og akustisk adskilte rum og indbyrdes forbundne samarbejdsrum. Disse vidunderlige rum giver mulighed for, at mange læringsmuligheder kan opstå i løbet af dagen, såsom direkte eksplicit undervisning og demonstration, historiefortælling og undersøgelsesfællesskaber, konstruktion, legebaseret læring, diskussion og beslutningstagning, præstation, stille refleksion eller individuel forskning, kreative aktiviteter, forsamlinger eller sammenkomster.