![shscroydon logo [500px].png](https://static.wixstatic.com/media/feb9d5_9ac5364cb3444a7ea4dc15c273597838~mv2.png/v1/fill/w_68,h_68,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/shscroydon%20logo%20%5B500px%5D.png)
![shscroydon logo [500px].png](https://static.wixstatic.com/media/feb9d5_9ac5364cb3444a7ea4dc15c273597838~mv2.png/v1/fill/w_118,h_118,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/shscroydon%20logo%20%5B500px%5D.png)
Our School
Sacred Heart Croydon
Sacred Heart School began in 1993 as an amalgamation of St Edmund’s School, Croydon and St Francis De Sales School, East Ringwood. It was established as part of the newly formed parish of Sacred Heart, Croydon. The site was formerly the Monastery of the Missionaries of the Sacred Heart which opened in 1939.
The school enrollment is approximately 485. The student population is drawn mainly from Sacred Heart Parish. The Catholic enrolment of the school is close to the target set by the Archdiocese of Melbourne.
Sacred Heart has a diverse student population, with 14.5% of students from language backgrounds other than English. The staff consists of 57 members, including teachers, learning support officers, administration and ground staff.
In 2023, Sacred Heart will celebrate 30 years of education.
State-of-the-art leerruimtes
HOOFDGEBOUW
Ons hoofdgebouw is de locatie voor de meeste formele en informele leeractiviteiten in de school. Naast ruimtes voor expliciet onderwijs, samenwerkend leren, rustig lezen en natte en rommelige activiteiten, herbergt het hoofdgebouw de receptie, personeelskantoren, vergaderruimten en de centrale bibliotheek.
De hele omgeving is vloeiend maar doelgericht met personeel en studenten die deze instellingen gebruiken om hun behoeften en activiteiten zo goed mogelijk te ondersteunen.
Podiumkunsten & FYSIEKE ONDERWIJS GEBOUWEN
Het PAPE-gebouw faciliteert de interactie tussen de school en de bredere gemeenschap. Het kan tijdens en na schooltijd worden gebruikt door verschillende gemeenschapsgroepen. Aanpasbare binnenruimtes en sterke buitenverbindingen zijn geschikt voor grote en kleine groepen.
Algemene leerruimten
Onze algemene leerruimten zijn flexibel ontworpen om diverse doelgerichte, samenwerkende leeromgevingen te creëren. Elke leergemeenschapszone omvat een klein aantal fysiek omsloten en akoestisch gescheiden ruimtes en onderling verbonden samenwerkingsruimten. Deze prachtige ruimtes zorgen voor veel leermogelijkheden gedurende de dag, zoals direct expliciet onderwijs en demonstratie, verhalen vertellen en onderzoeksgemeenschappen, constructie, spelend leren, discussie en besluitvorming, uitvoering, stille reflectie of individueel onderzoek, creatieve activiteiten, vergaderingen of bijeenkomsten.
Ons begin
Keysborough Gardens Primary School was een van de 10 nieuwe scholen die zijn ontwikkeld in het kader van het Growth Area Schools Project (GASP) door de Victorian School Building Authority voor het Victoriaanse ministerie van Onderwijs. Deze scholen zijn ontworpen om nieuwe gemeenschappen bij elkaar te brengen en te zorgen voor leertrajecten van de vroege kinderjaren tot het afstuderen en postdoctorale studies.
In 2015 begonnen bewoners te lobbyen voor de bouw van een lokale school. In april 2018 werd aangekondigd dat er een nieuwe school zou worden gebouwd op een terrein van 2,5 hectare dat in januari 2020 in gebruik zou worden genomen.
In 2018 werden gemeenschapsworkshops gehouden om te bespreken hoe de school en de bredere gemeenschap met elkaar zouden kunnen omgaan. De belangrijkste forums werden gehouden om te discussiëren over leren en leren, diversiteit, gemeenschap, welzijn, duurzaamheid en technologie.
De bouw begon eind 2018 met een verticaal schoolontwerp gekozen. Het twee verdiepingen tellende hoofdgebouw bestaande uit receptie, personeelskantoren, vergaderruimten en bibliotheek. Plus onderwijsruimten met expliciete instructieruimten, ruimten voor samenwerkend leren, presentatieruimten en stille leeshoeken. De tweede verdieping bevat expliciete instructieruimten, ruimtes voor samenwerkend leren, ruimtes voor het vertellen van bouwverhalen en stille leeshoeken, evenals ruimtes voor kunst, wetenschap en creatieve laboratoria.
Het gebouw voor uitvoerende kunsten en lichamelijke opvoeding (PAPE) is ontworpen om gemeenschapsgebruik buiten kantooruren en schoolactiviteiten te ondersteunen en bevat een goed uitgeruste sport- en podiumkunstenfaciliteit. Met gym, muziekkamer, foyer/informele leerruimte, kantine en toiletten.
State-of-the-art leerruimtes
HOOFDGEBOUW
Ons hoofdgebouw is de locatie voor de meeste formele en informele leeractiviteiten in de school. Naast ruimtes voor expliciet onderwijs, samenwerkend leren, rustig lezen en natte en rommelige activiteiten, herbergt het hoofdgebouw de receptie, personeelskantoren, vergaderruimten en de centrale bibliotheek.
De hele omgeving is vloeiend maar doelgericht met personeel en studenten die deze instellingen gebruiken om hun behoeften en activiteiten zo goed mogelijk te ondersteunen.
Podiumkunsten & FYSIEKE ONDERWIJS GEBOUWEN
Het PAPE-gebouw faciliteert de interactie tussen de school en de bredere gemeenschap. Het kan tijdens en na schooltijd worden gebruikt door verschillende gemeenschapsgroepen. Aanpasbare binnenruimtes en sterke buitenverbindingen zijn geschikt voor grote en kleine groepen.
Algemene leerruimten
Onze algemene leerruimten zijn flexibel ontworpen om diverse doelgerichte, samenwerkende leeromgevingen te creëren. Elke leergemeenschapszone omvat een klein aantal fysiek omsloten en akoestisch gescheiden ruimtes en onderling verbonden samenwerkingsruimten. Deze prachtige ruimtes zorgen voor veel leermogelijkheden gedurende de dag, zoals direct expliciet onderwijs en demonstratie, verhalen vertellen en onderzoeksgemeenschappen, constructie, spelend leren, discussie en besluitvorming, uitvoering, stille reflectie of individueel onderzoek, creatieve activiteiten, vergaderingen of bijeenkomsten.