![shscroydon logo [500px].png](https://static.wixstatic.com/media/feb9d5_9ac5364cb3444a7ea4dc15c273597838~mv2.png/v1/fill/w_68,h_68,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/shscroydon%20logo%20%5B500px%5D.png)
![shscroydon logo [500px].png](https://static.wixstatic.com/media/feb9d5_9ac5364cb3444a7ea4dc15c273597838~mv2.png/v1/fill/w_118,h_118,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/shscroydon%20logo%20%5B500px%5D.png)
Our School
Sacred Heart Croydon
Sacred Heart School began in 1993 as an amalgamation of St Edmund’s School, Croydon and St Francis De Sales School, East Ringwood. It was established as part of the newly formed parish of Sacred Heart, Croydon. The site was formerly the Monastery of the Missionaries of the Sacred Heart which opened in 1939.
The school enrollment is approximately 485. The student population is drawn mainly from Sacred Heart Parish. The Catholic enrolment of the school is close to the target set by the Archdiocese of Melbourne.
Sacred Heart has a diverse student population, with 14.5% of students from language backgrounds other than English. The staff consists of 57 members, including teachers, learning support officers, administration and ground staff.
In 2023, Sacred Heart will celebrate 30 years of education.
State of the Art læringsrom
HOVEDBYGNING
Hovedbygningen vår er arena for de fleste formelle og uformelle læringsaktivitetene på skolen. I tillegg til rom for eksplisitt undervisning, samarbeidslæring, stillelesing og våte og rotete aktiviteter, rommer hovedbygningen resepsjon, personalkontorer, møterom og sentralbibliotek.
Hele miljøet er flytende, men målrettet med ansatte og studenter som beveger seg gjennom å bruke disse innstillingene som best støtter deres behov og aktiviteter.
BYGNINGER FOR STREDEKUNST OG FYSISK OPPLÆRING
PAPE-bygningen legger til rette for samhandling mellom skolen og det bredere samfunnet. Den kan brukes i og etter skoletid av ulike samfunnsgrupper. Tilpassbare innvendige rom og sterke utendørsforbindelser passer for store og små grupper.
Generelle læringsrom
Våre generelle læringsrom er fleksibelt utformet for å skape varierte målrettede samarbeidslæringsmiljøer. Hver sone for læringsfellesskap inkluderer et lite antall fysisk lukkede og akustisk separate rom og sammenkoblede samarbeidsrom. Disse fantastiske rommene gir mulighet for mange læringsmuligheter i løpet av dagen, for eksempel direkte eksplisitt undervisning og demonstrasjon, historiefortelling og undersøkelsesfellesskap, konstruksjon, lekbasert læring, diskusjon og beslutningstaking, fremføring, stille refleksjon eller individuell forskning, kreative aktiviteter, forsamlinger eller samlinger.
Vår begynnelse
Keysborough Gardens Primary School var en av 10 nye skoler utviklet under Growth Area Schools Project (GASP) av Victorian School Building Authority for Victorian Department of Education. Disse skolene ble designet for å bringe nye samfunn sammen for å sikre læringsveier fra tidlig barndom til oppgradere og etterutdannede studier.
I 2015 begynte innbyggerne å lobbye for at en lokal skole skulle bygges. Det ble kunngjort i april 2018 at en ny skole skulle bygges på en 2,5 hektar stor tomt som starter i januar 2020.
I løpet av 2018 ble det holdt samfunnsverksteder for å diskutere hvordan skolen og det bredere samfunnet kan samhandle med hverandre. Hovedfora ble holdt for å diskutere elever og læring, mangfold, fellesskap, velvære, bærekraft og teknologi.
Byggingen startet på slutten av 2018 med en vertikal skoledesign valgt. Den to-etasjes hovedbygningen består av resepsjon, personalkontorer, møterom og bibliotek. Pluss undervisningsrom med eksplisitte instruksjonsrom, samarbeidslæringsrom, presentasjonsrom og stille lesekroker. Den andre etasjen inneholder eksplisitte instruksjonsrom, samarbeidslæringsrom, konstruksjonsfortellingsområder og stille lesekroker, samt kunst, vitenskap og kreative laboratorieområder.
Utformet for å støtte fellesskapsbruk etter arbeidstid så vel som skoleaktiviteter, Performing Arts and Physical Education (PAPE)-bygningen inneholder et velutstyrt sports- og scenekunstanlegg. Med treningsrom, musikkrom, foaje/uformelt læringsområde, kantine og toaletter.
State of the Art læringsrom
HOVEDBYGNING
Hovedbygningen vår er arena for de fleste formelle og uformelle læringsaktivitetene på skolen. I tillegg til rom for eksplisitt undervisning, samarbeidslæring, stillelesing og våte og rotete aktiviteter, rommer hovedbygningen resepsjon, personalkontorer, møterom og sentralbibliotek.
Hele miljøet er flytende, men målrettet med ansatte og studenter som beveger seg gjennom å bruke disse innstillingene som best støtter deres behov og aktiviteter.
BYGNINGER FOR STREDEKUNST OG FYSISK OPPLÆRING
PAPE-bygningen legger til rette for samhandling mellom skolen og det bredere samfunnet. Den kan brukes i og etter skoletid av ulike samfunnsgrupper. Tilpassbare innvendige rom og sterke utendørsforbindelser passer for store og små grupper.
Generelle læringsrom
Våre generelle læringsrom er fleksibelt utformet for å skape varierte målrettede samarbeidslæringsmiljøer. Hver sone for læringsfellesskap inkluderer et lite antall fysisk lukkede og akustisk separate rom og sammenkoblede samarbeidsrom. Disse fantastiske rommene gir mulighet for mange læringsmuligheter i løpet av dagen, for eksempel direkte eksplisitt undervisning og demonstrasjon, historiefortelling og undersøkelsesfellesskap, konstruksjon, lekbasert læring, diskusjon og beslutningstaking, fremføring, stille refleksjon eller individuell forskning, kreative aktiviteter, forsamlinger eller samlinger.