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Our School
Sacred Heart Croydon
Sacred Heart School began in 1993 as an amalgamation of St Edmund’s School, Croydon and St Francis De Sales School, East Ringwood. It was established as part of the newly formed parish of Sacred Heart, Croydon. The site was formerly the Monastery of the Missionaries of the Sacred Heart which opened in 1939.
The school enrollment is approximately 485. The student population is drawn mainly from Sacred Heart Parish. The Catholic enrolment of the school is close to the target set by the Archdiocese of Melbourne.
Sacred Heart has a diverse student population, with 14.5% of students from language backgrounds other than English. The staff consists of 57 members, including teachers, learning support officers, administration and ground staff.
In 2023, Sacred Heart will celebrate 30 years of education.
Espaços de aprendizagem de última geração
PRÉDIO PRINCIPAL
Nosso prédio principal é o local para a maioria das atividades de aprendizagem formais e informais na escola. Além de espaços para ensino explícito, aprendizagem colaborativa, leitura silenciosa e atividades úmidas e bagunçadas, o prédio principal abriga a recepção, os escritórios dos funcionários, as salas de reunião e a biblioteca central.
Todo o ambiente é fluido, mas intencional, com funcionários e alunos se movendo, utilizando essas configurações que melhor atendam às suas necessidades e atividades.
ARTES DE REALIZAÇÃO E EDUCAÇÕES FÍSICAS
O edifício PAPE facilita a interação entre a escola e a comunidade em geral. Ele pode ser usado durante e após o horário escolar por vários grupos comunitários. Espaços internos adaptáveis e fortes conexões externas atendem a grupos grandes e pequenos.
Espaços Gerais de Aprendizagem
Nossos espaços gerais de aprendizagem são projetados de forma flexível para criar diversos ambientes de aprendizagem colaborativa e objetiva. Cada zona de comunidade de aprendizagem inclui um pequeno número de espaços fisicamente fechados e acusticamente separados e espaços colaborativos interconectados. Esses espaços maravilhosos permitem que muitas oportunidades de aprendizagem ocorram ao longo do dia, como ensino e demonstração explícitos diretos, comunidades de narração de histórias e investigação, construção, aprendizagem baseada em brincadeiras, discussão e tomada de decisões, performance, reflexão silenciosa ou pesquisa individual, atividades criativas, assembléias ou encontros.
Nossos começos
A Escola Primária Keysborough Gardens foi uma das 10 novas escolas desenvolvidas no Projeto de Escolas da Área de Crescimento (GASP) pela Autoridade de Prédios Escolares de Victorian para o Departamento de Educação de Victoria. Essas escolas foram projetadas para reunir novas comunidades, garantindo caminhos de aprendizagem desde a primeira infância até a graduação e pós-graduação.
Em 2015, os residentes começaram a fazer lobby para que uma escola local fosse construída. Foi anunciado em abril de 2018 que uma nova escola seria construída em um local de 2,5 hectares, com início em operação em janeiro de 2020.
Durante 2018, workshops comunitários foram realizados para discutir como a escola e a comunidade em geral poderiam interagir umas com as outras. Os principais fóruns foram realizados para discutir alunos e aprendizagem, diversidade, comunidade, bem-estar, sustentabilidade e tecnologia.
A construção começou no final de 2018 com um projeto escolar vertical escolhido. O edifício principal de dois andares é composto por recepção, gabinetes de funcionários, salas de reuniões e biblioteca. Além disso, espaços de ensino com espaços de instrução explícitos, espaços de aprendizagem colaborativa, espaços de apresentação e recantos de leitura silenciosos. O segundo andar contém espaços explícitos de instrução, espaços de aprendizagem colaborativa, áreas de construção de histórias e recantos de leitura silenciosos, bem como áreas de arte, ciência e laboratórios criativos.
Projetado para apoiar o uso da comunidade após o expediente, bem como atividades escolares, o prédio de Artes Cênicas e Educação Física (PAPE) contém instalações esportivas e de artes cênicas bem equipadas. Com ginásio, sala de música, foyer / zona de aprendizagem informal, refeitório e instalações sanitárias.
Espaços de aprendizagem de última geração
PRÉDIO PRINCIPAL
Nosso prédio principal é o local para a maioria das atividades de aprendizagem formais e informais na escola. Além de espaços para ensino explícito, aprendizagem colaborativa, leitura silenciosa e atividades úmidas e bagunçadas, o prédio principal abriga a recepção, os escritórios dos funcionários, as salas de reunião e a biblioteca central.
Todo o ambiente é fluido, mas intencional, com funcionários e alunos se movendo, utilizando essas configurações que melhor atendam às suas necessidades e atividades.
ARTES DE REALIZAÇÃO E EDUCAÇÕES FÍSICAS
O edifício PAPE facilita a interação entre a escola e a comunidade em geral. Ele pode ser usado durante e após o horário escolar por vários grupos comunitários. Espaços internos adaptáveis e fortes conexões externas atendem a grupos grandes e pequenos.
Espaços Gerais de Aprendizagem
Nossos espaços gerais de aprendizagem são projetados de forma flexível para criar diversos ambientes de aprendizagem colaborativa e objetiva. Cada zona de comunidade de aprendizagem inclui um pequeno número de espaços fisicamente fechados e acusticamente separados e espaços colaborativos interconectados. Esses espaços maravilhosos permitem que muitas oportunidades de aprendizagem ocorram ao longo do dia, como ensino e demonstração explícitos diretos, comunidades de narração de histórias e investigação, construção, aprendizagem baseada em brincadeiras, discussão e tomada de decisões, performance, reflexão silenciosa ou pesquisa individual, atividades criativas, assembléias ou encontros.