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Our School
Sacred Heart Croydon
Sacred Heart School began in 1993 as an amalgamation of St Edmund’s School, Croydon and St Francis De Sales School, East Ringwood. It was established as part of the newly formed parish of Sacred Heart, Croydon. The site was formerly the Monastery of the Missionaries of the Sacred Heart which opened in 1939.
The school enrollment is approximately 485. The student population is drawn mainly from Sacred Heart Parish. The Catholic enrolment of the school is close to the target set by the Archdiocese of Melbourne.
Sacred Heart has a diverse student population, with 14.5% of students from language backgrounds other than English. The staff consists of 57 members, including teachers, learning support officers, administration and ground staff.
In 2023, Sacred Heart will celebrate 30 years of education.
Espacios de aprendizaje de vanguardia
EDIFICIO PRINCIPAL
Nuestro edificio principal es el lugar para la mayoría de las actividades de aprendizaje formales e informales en la escuela. Además de los espacios para la enseñanza explícita, el aprendizaje colaborativo, la lectura tranquila y las actividades húmedas y desordenadas, el edificio principal alberga la recepción, las oficinas del personal, las salas de reuniones y la biblioteca central.
Todo el ambiente es fluido pero resuelto, con el personal y los estudiantes moviéndose a través de la utilización de esos entornos que mejor apoyan sus necesidades y actividades.
EDIFICIOS DE ARTES ESCÉNICAS Y EDUCACIÓN FÍSICA
El edificio PAPE facilita la interacción entre la escuela y la comunidad en general. Puede ser utilizado durante y después del horario escolar por varios grupos comunitarios. Los espacios interiores adaptables y las sólidas conexiones al aire libre se adaptan a grupos grandes y pequeños.
Espacios de aprendizaje general
Nuestros espacios generales de aprendizaje están diseñados de manera flexible para crear diversos entornos de aprendizaje colaborativo con propósito. Cada zona de la comunidad de aprendizaje incluye una pequeña cantidad de espacios físicamente cerrados y acústicamente separados y espacios de colaboración interconectados. Estos maravillosos espacios permiten que ocurran muchas oportunidades de aprendizaje a lo largo del día, como enseñanza y demostración explícita directa, comunidades de narración e investigación, construcción, aprendizaje basado en el juego, discusión y toma de decisiones, actuación, reflexión tranquila o investigación individual, actividades creativas, asambleas o reuniones.
Nuestros comienzos
La escuela primaria Keysborough Gardens fue una de las 10 nuevas escuelas desarrolladas bajo el Proyecto de Escuelas del Área de Crecimiento (GASP) por la Autoridad de Construcción Escolar de Victoria para el Departamento de Educación de Victoria. Estas escuelas fueron diseñadas para unir nuevas comunidades asegurando caminos de aprendizaje desde la primera infancia hasta estudios de posgrado y posgrado.
En 2015, los residentes comenzaron a presionar para que se construyera una escuela local. En abril de 2018 se anunció que se construiría una nueva escuela en un terreno de 2,5 hectáreas que comenzaría a funcionar en enero de 2020.
Durante 2018, se llevaron a cabo talleres comunitarios para discutir cómo la escuela y la comunidad en general podrían interactuar entre sí. Se llevaron a cabo foros principales para debatir sobre los alumnos y el aprendizaje, la diversidad, la comunidad, el bienestar, la sostenibilidad y la tecnología.
La construcción comenzó a fines de 2018 con un diseño de escuela vertical elegido. El edificio principal de dos plantas consta de recepción, oficinas de personal, salas de reuniones y biblioteca. Además, espacios de enseñanza con espacios de instrucción explícitos, espacios de aprendizaje colaborativo, espacios de presentación y rincones tranquilos de lectura. El segundo piso contiene espacios de instrucción explícita, espacios de aprendizaje colaborativo, áreas de narración de historias de construcción y rincones tranquilos de lectura, así como áreas de arte, ciencia y laboratorio creativo.
Diseñado para apoyar el uso comunitario fuera del horario de atención, así como las actividades escolares, el edificio de Artes Escénicas y Educación Física (PAPE) contiene una instalación deportiva y de artes escénicas bien equipada. Con gimnasio, sala de música, vestíbulo / área de aprendizaje informal, comedor y baños.
Espacios de aprendizaje de vanguardia
EDIFICIO PRINCIPAL
Nuestro edificio principal es el lugar para la mayoría de las actividades de aprendizaje formales e informales en la escuela. Además de los espacios para la enseñanza explícita, el aprendizaje colaborativo, la lectura tranquila y las actividades húmedas y desordenadas, el edificio principal alberga la recepción, las oficinas del personal, las salas de reuniones y la biblioteca central.
Todo el ambiente es fluido pero resuelto, con el personal y los estudiantes moviéndose a través de la utilización de esos entornos que mejor apoyan sus necesidades y actividades.
EDIFICIOS DE ARTES ESCÉNICAS Y EDUCACIÓN FÍSICA
El edificio PAPE facilita la interacción entre la escuela y la comunidad en general. Puede ser utilizado durante y después del horario escolar por varios grupos comunitarios. Los espacios interiores adaptables y las sólidas conexiones al aire libre se adaptan a grupos grandes y pequeños.
Espacios de aprendizaje general
Nuestros espacios generales de aprendizaje están diseñados de manera flexible para crear diversos entornos de aprendizaje colaborativo con propósito. Cada zona de la comunidad de aprendizaje incluye una pequeña cantidad de espacios físicamente cerrados y acústicamente separados y espacios de colaboración interconectados. Estos maravillosos espacios permiten que ocurran muchas oportunidades de aprendizaje a lo largo del día, como enseñanza y demostración explícita directa, comunidades de narración e investigación, construcción, aprendizaje basado en el juego, discusión y toma de decisiones, actuación, reflexión tranquila o investigación individual, actividades creativas, asambleas o reuniones.